今年我院臨床護(hù)理培訓(xùn)模式新突破----一部手機(jī)就能完成培訓(xùn)、考核。

       按照護(hù)理工作培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，要求培訓(xùn)要有計(jì)劃、通知、簽到、課件、考核試卷成績及評(píng)價(jià)分析等。通知的下發(fā)、試題的搜集、試卷的排版、打印、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)等這些工作都耗費(fèi)了大量的人力物力；培訓(xùn)考核的參與率、隨堂及格率、考試通過率等統(tǒng)計(jì)繁瑣；培訓(xùn)考核計(jì)劃完成度、各能級(jí)護(hù)理人員自主學(xué)習(xí)進(jìn)度......不便統(tǒng)計(jì)，成為目前護(hù)理培訓(xùn)考核工作的瓶頸。

       現(xiàn)在護(hù)理人員只需在手機(jī)上下載一個(gè)軟件，便可實(shí)現(xiàn)全院護(hù)理人員從培訓(xùn)計(jì)劃到實(shí)施，通過通知、簽到、查看課件、現(xiàn)場答題即時(shí)形成全程管理數(shù)據(jù)；也可靈活安排不同能級(jí)、職稱、功能區(qū)域人員的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，并監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，便于管理人員有效干預(yù)。

上圖為：掃手機(jī)二維碼簽

上圖為：每日個(gè)人學(xué)習(xí)排名

      進(jìn)行考試管理，考題直接從題庫智能提取，隨機(jī)出題，每份試卷不雷同，避免了考前占位、抄襲等不良行為?？荚嚦煽冎苯咏y(tǒng)計(jì)，省去了閱卷工作，并形成多維度考試結(jié)果分析。

上圖為：手機(jī)考試現(xiàn)場

上圖為：各能級(jí)自主學(xué)習(xí)情況

      護(hù)理人員可以隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，系統(tǒng)自動(dòng)搜集考核、考試、自主學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)題，便于護(hù)理人員查閱。每天都能看到自己在全院的積分排名，大大激發(fā)了廣大護(hù)理人員自主學(xué)習(xí)的積極性和自我提升的意識(shí)，營造“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)氛圍。

      利用信息化進(jìn)行培訓(xùn)考核是我院護(hù)理管理工作的一大創(chuàng)新，護(hù)理管理者通過后臺(tái)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為管理者加強(qiáng)培訓(xùn)考核提供決策支持。